今年，我省2008级高中“宏志”班100名学生以本科上线率99%、一本升学率63%的优异表现再次为西部开发助学工程增添佳绩，使“宏志”精神进一步发扬光大，受到社会各界的广泛好评。

　　按照中央文明委的部署和要求，省文明办及时制定实施方案，明确指导思想、调配原则、推选程序和各市(州)具体指标，确保了工作顺利开展。在工作推进上，明确由各(市)州文明办负责初审、申报等具体工作，省文明办负责最后把关，确保工作有序进行。在生源推选上，严格按照程序和标准，重点在落后地区和民族地区品学兼优、家庭贫困的学生中进行选拔，通过各种新闻媒介和网络等进行公示，生源覆盖全省21个市(州)，确保了生源推选工作的科学性、合理性和公正性。在学生培养上，政府、学校、家庭、社会齐抓共管，合力推进，取得了良好的效果。2008年，“宏志班”上线率达100%，广安中学共有36人升入一本，14人升入二本；绵阳中学共有18人升入一本，26人升入二本，2人升入三本，1人升入香港理工大学，3人因填报志愿不当未被录取。

　　在用好中央助学专项资金的基础上，广安和绵阳结合自身实际，优化资源配置，全力创造良好的就学条件。一是实行“三免”为主的助学帮扶制度。在免除学杂费，住宿费和生活费的基础上，还为学生发放校服、日常生活用品，拨付专门班费，报销学生往返回家交通费，广安中学额外补助学生费用就达30万余元，绵阳中学还免收学生所有费用，免费提供饮水机、优质纯净水和文化体育用品等。二是认真挑选承办学校。坚持优中选优，确定由办学质量高、社会形象好、具有优良传统的广安中学、绵阳中学等两所省重点中学具体承办，选择最合适的寝室和教室，为学生提供良好的学习和生活环境。三是精心配备教师队伍。把业务素质最好、政治素质最强的老师调配到“宏志班”，加强对教师的教育和培训，使其比普通班教师更具有“特别的四心”，即特别的有爱心，特别的有责任心，对学生成长特别的关心，特别的精心，对学生健康成长起到了良好的促进作用。

　　针对学生来自地域的复杂性和学习基础的差异性，坚持区别对待，因材施教，分类管理，整体推进，收到了良好的成效。一是精心组织入学摸底测试，制定教学方案。针对在摸底中学习基础良莠不齐的情况，科学制定实施方案，为提高教学质量奠定了良好的基础。二是把分层教学理念贯彻落实到的教学的各个环节。按照“不能让基础好的同学吃不饱，也决不让基础差的同学拖下”的原则，在课堂教学、作业布置等方面既注重全面性，又体现差异性，对基础好的同学提供难度较大的选做题目，为基础差的同学开小灶，进行一对一的课后辅导，迅速促进了学习成绩的整体提高。三是全面提高学生的综合素质。创造条件促进学生积极参加文体艺术活动和组织协调工作，推行班干部轮流制，涌现出一批文体特长生和优秀班干部，不断增强学生的组织协调能力，全面提升了学生的综合素质。

　　扶贫的根本在于扶志。我们把“宏志班”学生德育教育作为未成年人思想道德建设的一项重要工作来推进，坚持德育教育和学校教学、社会实践相结合，采取多种形式，全面加强了学生的德育教育工作。一是坚持不懈地开展爱党爱国教育。组织通过参与“解读‘宏志精神’”、“个人与国家”等班团活动，参加业余党校学习，参观爱国主义教育基地，形势任务专题讲座等形式，共有4人成为中共预备党员，使学生树立了正确的人生观、世界观和价值观，自觉把爱党爱国的思想转化为发奋的学习行动。二是坚持不懈地开展奉献感恩教育。把敬老院、烈士陵园、汽车站等公共场所作为“宏志班”学生的“社会服务基地”，定期组织学生慰问老人、打扫卫生、吊唁英烈，参抗震救灾志愿者服务，支持学生自己成立“爱心基金”，引导学生以实际行动奉献社会，报答党恩、国恩和师恩，培养高尚的道德情操。三是坚持不懈地进行艰苦奋斗教育。学校坚持按计划每月发放生活费，对学生使用生活费进行了严格的后续管理，以保证科学合理使用，形成良好的习惯，养成勤俭节约、不求奢华的美德。四是坚持不懈地培育健康健全的社会人格。注重从吃饭穿衣、学生生病等细节上关心学生，了解学生的思想心理动态，同时通过设立心理咨询室、互动交流、个别谈心等形式，缓解他们在竞争中患得患失和高强度学习的压力，引导他们既不自卑，也不自傲，形成健康健全的社会人格。（省文明办电）