教育孩子时父母消极、否定的话语伤害的不仅仅是孩子的自尊，它对孩子的神经系统也有很大的刺激和损害。当孩子一听到这样的语言时，大脑就立即产生恶性生化反应，即刻情绪就消沉下来了。根据这个道理，我们必须改变和孩子沟通时使用的语言，这些语言应该是关爱的、积极的、有亲和力的，这样亲子沟通才能达到预期的效果。我们家长养成了使用和悦语言的习惯，孩子也会向我们学习，最终熏陶出一种良好的语言习惯。

　　试一试，这样说话，孩子更容易接受——

　　*“你怎么还不做作业？”语意是你是懒惰的孩子，这是对孩子的命令和谴责。

　　“我看了一本书，说休息好了，做作业效率高，也能增强记忆，你好好休息一会。”语意是妈妈我相信你是个有自控能力的孩子，这是对孩子的关爱和督促。

　　*“你看人家的孩子，学习不用大人操心，你总是要大人管，一点也不自觉。”语意是你是有奴性的孩子，这是对孩子的贬低和批评。

　　“你还记得你4岁的时候，我们去旅游吗？那次你可把我累坏了，现在你能做很多事情了，能独立生活了。”语意是你有了责任感，这是对孩子的肯定和希望。

　　*“你不会有出息。”语意你是没有希望的孩子，这是对孩子的挖苦。

　　“儿子，我总觉得你能干一番什么大事业的。”语意是你是一个有作为的人，这是对孩子的鼓励和希望。

　　*“你是不可救药的笨蛋。”语意你是智力低下的孩子，这是对孩子的侮辱和谩骂。

　　“实际你很聪明，只要你努力，你会学习好的。”语意是你的学习潜力很大，这是对孩子的积极暗示。

　　*“你不快做作业，你爸爸回来，我就告诉你爸爸。”语意是你是叫妈妈失望的孩子，这是对孩子的威胁和恐吓。

　　“在你爸爸回来之前，你作业做完了，他会非常高兴的，你们就有时间下棋了”。语意是我们都爱你，这能让孩子觉得家长是在为他着想。

　　*“你要是妈的好孩子就好好背诵课文。”语意是你不是妈妈的好儿子，这是对孩子的情感敲诈。

　　“你背完课文，是妈妈的好儿子，背不下来，也是妈妈的好儿子。”语意是你是可爱的好儿子，这让孩子觉得得到了的爱与自尊。

　　*“你好好学习，妈妈给你买李宁服。”语意是你是不会好好学习的孩子，这是对孩子的收买、贿赂。

　　“买李宁服穿，能增强你的自信，对你学习有好处，你看我们什么时候去买呢？”语意是我们永远支持你，这是高贵的购买动机，让孩子也充满自信。

　　*“你要想看电视就把这张卷子做完。”语意是你是没有价值的孩子，这是和孩子讨价还价。

　　“把作业做利索了，看电视也安心，不然边看电视，边想着作业的事，也影响看电视的。”语意是我们一切都为了你着想，这是对孩子的爱与尊重。